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p; “然后...”李笠把蛇放下，去抓其身体中段，于是，再次被咬，又被蛇尾缠绕。
“攻其中端，首尾来救，这就是一字长蛇阵的特点。”
他右手握拳，将蛇握在手中，蛇向前游动，钻出李笠的右拳。
半截身子出去后，猛地回转，一口咬在李笠手臂上。
李笠讲解起来：“你们看，蛇的身体被攻击，它先扭动身躯，然后迂回发动进攻，所以，它的进攻是在运动中完成的。”
几位皇子听到这里，心中一动：运动。
李笠将蛇放进笼子里，说：“我认为，长蛇阵要用好，必须动起来，毕竟，首尾呼应必须要能动起来才做到。”
“其次，长蛇阵一旦被人集中力量从中间突破，那就意味着，首尾以及身体其他部位被分割、包围，就无法做到所谓的首尾相顾。”
他拿来一条绳子，替代蛇，讲解什么叫做“画虎不成反类犬”。
“你们把这绳子，当做水引，也就是面条。”
“那么，面条是怎么吃的？”
皇子们自己脑补了一下吃面条的情景，很快便想明白了。
一条蛇，若不动，那就是一根面条。
于是：嘬面条头，则尾亦入口，嘬面条尾，则头亦入口。
嘬面条中，则首尾皆入口。
那么，当长蛇阵动不起来，变成面条阵时，原先的优点，瞬间变成缺点。
李笠笑道：“若如此，那就尴尬了，被人当做面条，轻而易举吃下，搞不好就是全军覆没。”
“然而军阵要动起来，谈何容易？尤其步阵。”李笠将绳子收起来，“道理，谁都懂，要实现，却未必能做到。”
“我们进攻长蛇阵，对方一定奋力挣扎，要首尾相顾，防止被我们分割包围。”
“我们摆出长蛇阵，对方也一定奋力进攻，阻止我们首尾相顾，要将我们分割包围。”
“这种时候，谁的骑兵占优势，谁，就能占据上风。”
骑兵很重要，但具体有多重要？
李笠用分析阵型、战法的方式，让儿子们不断体会到骑兵的特性（移动速度和范围有优势），对于打胜仗有多重要。
现在，用活蛇、绳子讲解长蛇阵（面条阵），几个皇子印象深刻，切实感受到骑兵在战场上的重要作用。
不知不觉，半个时辰过去，讲课结束，李笠放儿子们各自去玩耍，来个劳逸结合。
堂内安静下来，他坐在榻上休息，自己摇着大蒲扇，内侍带着人进来收拾用具，却独独让一个人，候在皇帝身边。
李笠看着眼前这个羞涩的女孩张丽华，莫名觉得尴尬：这算什么哟，好尴尬的。
即便以这个时代的标准来看，张丽华还是个孩子，所以，他现在不可能对其产生什么想法，不然真就是禽兽不如了。
“住得好么？”李笠问，张丽华赶紧回答：“回陛下，奴婢住得好，吃得好。”
“有没有人欺负你？”李笠又问。
他这一问，周围几个内侍和侍女都紧张起来，然后心中不住祈祷，祈祷这个女孩别乱讲话：
天地良心，我们对你很好的，你莫要乱讲话呀！
张丽华回答：“没有人欺负奴婢，他们对奴婢很好。”
“那就好。”李笠点点头，有些事，点到即止，他这么问，旁人自然明白这个小女孩可不能欺负。
若再多说，反倒是欲盖弥彰。
不过，就这么让女孩干站着，总是有些尴尬。
若说些什么，他不知道该和一个女孩说什么话题。
所以，还是觉得尴尬。
只能找一些事情做，打发时间。
“听说，你会弹钢琴？”李笠起身，向外走去，张丽华赶紧跟上，回答：“奴婢会一些。”
“会一些？你会弹什么曲子，说来听听，朕让琴室留个位置，让你经常练习。”
张丽华紧张起来：“奴婢只是会弹一些...其实会的曲子不多...”
李笠听出了对方的紧张，笑了笑：“莫怕，朕只是随口问问，一会到琴室，公主们练琴，你在一旁听，就行了。”
p; “然后...”李笠把蛇放下，去抓其身体中段，于是，再次被咬，又被蛇尾缠绕。
“攻其中端，首尾来救，这就是一字长蛇阵的特点。”
他右手握拳，将蛇握在手中，蛇向前游动，钻出李笠的右拳。
半截身子出去后，猛地回转，一口咬在李笠手臂上。
李笠讲解起来：“你们看，蛇的身体被攻击，它先扭动身躯，然后迂回发动进攻，所以，它的进攻是在运动中完成的。”
几位皇子听到这里，心中一动：运动。
李笠将蛇放进笼子里，说：“我认为，长蛇阵要用好，必须动起来，毕竟，首尾呼应必须要能动起来才做到。”
“其次，长蛇阵一旦被人集中力量从中间突破，那就意味着，首尾以及身体其他部位被分割、包围，就无法做到所谓的首尾相顾。”
他拿来一条绳子，替代蛇，讲解什么叫做“画虎不成反类犬”。
“你们把这绳子，当做水引，也就是面条。”
“那么，面条是怎么吃的？”
皇子们自己脑补了一下吃面条的情景，很快便想明白了。
一条蛇，若不动，那就是一根面条。
于是：嘬面条头，则尾亦入口，嘬面条尾，则头亦入口。
嘬面条中，则首尾皆入口。
那么，当长蛇阵动不起来，变成面条阵时，原先的优点，瞬间变成缺点。
李笠笑道：“若如此，那就尴尬了，被人当做面条，轻而易举吃下，搞不好就是全军覆没。”
“然而军阵要动起来，谈何容易？尤其步阵。”李笠将绳子收起来，“道理，谁都懂，要实现，却未必能做到。”
“我们进攻长蛇阵，对方一定奋力挣扎，要首尾相顾，防止被我们分割包围。”
“我们摆出长蛇阵，对方也一定奋力进攻，阻止我们首尾相顾，要将我们分割包围。”
“这种时候，谁的骑兵占优势，谁，就能占据上风。”
骑兵很重要，但具体有多重要？
李笠用分析阵型、战法的方式，让儿子们不断体会到骑兵的特性（移动速度和范围有优势），对于打胜仗有多重要。
现在，用活蛇、绳子讲解长蛇阵（面条阵），几个皇子印象深刻，切实感受到骑兵在战场上的重要作用。
不知不觉，半个时辰过去，讲课结束，李笠放儿子们各自去玩耍，来个劳逸结合。
堂内安静下来，他坐在榻上休息，自己摇着大蒲扇，内侍带着人进来收拾用具，却独独让一个人，候在皇帝身边。
李笠看着眼前这个羞涩的女孩张丽华，莫名觉得尴尬：这算什么哟，好尴尬的。
即便以这个时代的标准来看，张丽华还是个孩子，所以，他现在不可能对其产生什么想法，不然真就是禽兽不如了。
“住得好么？”李笠问，张丽华赶紧回答：“回陛下，奴婢住得好，吃得好。”
“有没有人欺负你？”李笠又问。
他这一问，周围几个内侍和侍女都紧张起来，然后心中不住祈祷，祈祷这个女孩别乱讲话：
天地良心，我们对你很好的，你莫要乱讲话呀！
张丽华回答：“没有人欺负奴婢，他们对奴婢很好。”
“那就好。”李笠点点头，有些事，点到即止，他这么问，旁人自然明白这个小女孩可不能欺负。
若再多说，反倒是欲盖弥彰。
不过，就这么让女孩干站着，总是有些尴尬。
若说些什么，他不知道该和一个女孩说什么话题。
所以，还是觉得尴尬。
只能找一些事情做，打发时间。
“听说，你会弹钢琴？”李笠起身，向外走去，张丽华赶紧跟上，回答：“奴婢会一些。”
“会一些？你会弹什么曲子，说来听听，朕让琴室留个位置，让你经常练习。”
张丽华紧张起来：“奴婢只是会弹一些...其实会的曲子不多...”
李笠听出了对方的紧张，笑了笑：“莫怕，朕只是随口问问，一会到琴室，公主们练琴，你在一旁听，就行了。”